職場人生關鍵字:真

「真」的省思 ─ 由三個面向檢視自我

撰稿者：機電系呂昌奕

　　這次訪談的對象是在群創光電擔任產品開發設計部經理的蔡孟璋學長。學長從中山光電所畢業後就進入群創光電的產品開發設計部，之後更成為該部門擴編的主要推手，改善很多長期存在的問題，包含電機電路、光學、機構設計三大領域之間合作模式的改良等。在學長主要負責的TV產品領域方面，也能夠熟悉公司製程技術的限制與優勢、分析競爭對手與市場需求，綜合評估未來產品走向。能有這樣的成就實屬不易，學長也坦言自己能夠做到這些成就，是因為貫徹了「真」這個字。

　　 學長接下來分享了自己在求學期間的反思以及研究所必須培養的思維。首先，研究所與大學的最大差別在於有實務上的內容，你必須開始做一些實驗，甚至開始自己設計實驗，其中實驗的細節發想、關鍵數據的抓取，都會讓我們更加貼近現實真相，不再像是大學大部分的基本學科著重理論、運算。當然，研究所依然會有理論知識的訓練，但是如何讓理論、實務、邏輯思考去扶持你的論點，才是研究所培養的關鍵能力。你會慢慢發現，其實大學教的內容非常多，只是我們不曾思考過這些知識能帶給我們的價值。「面試新鮮人的時候，我基本上都會問他們一個問題：『你覺得你在實驗室是擔任什麼樣的角色？你對這個實驗室的研究有怎樣的貢獻？』如果這個問題面試者回答的心虛，說不出一些實際內容，我又怎麼能期望他在未來的工作上能夠活躍思考，為公司創造價值呢？」學長語重心長地說道。

　　之後學長也提到未來科技的發展需要跨領域人才，以他所在的產品開發設計部門來說，部門分為三大領域，電機電子、光學、機構設計，其中機構設計還有分為結構分析、熱傳分析等，三大領域之間的合作必須有跨領域的人才來建構橋梁。學長也鼓勵大家可以多修不同領域的課程，培養多元化的思維，未來發展的空間會更加廣泛。

　　最後學長以轉職的主題帶到自己對於「真」的三個見解，他說：「曾經有位要離職的同仁跟我說，他在這裡學不到東西，我就問他：『你每次開會對別人報告的內容都沒有問題嗎?上司交付給你的任務，你有去想這個任務是否具備合理性、必要性嗎?』而那位同仁遲遲說不出話來。」為甚麼問這個問題，是要點醒他「反思」的重要性，論語有句名言「學而不思則罔，思而不學則殆。」如果自己沒有辦法仔細思考每件事情背後的因果，那當然會覺得工作就是做一些例行公事，而忽略掉工作背後所蘊含的價值。 「對事要嚴謹誠信」這是學長對於「真」的第一個見解。嚴謹的驗證這件事的合理性、目的性以及必要性，並透過與公司同仁的討論，得到最終的決策，這樣透明化的溝通才能使人信服。

　　學長還提到職場環境的文化也是一個會萌生轉職想法的重要因素，進而衍生出他對於「真」的第二個見解：「對人要知行合一」。如果在職場上遇到的環境，是大家需要奉承老闆、上司，對於上司的決策沒有討論的空間，時間一久，人與人之間是沒辦法激出火花的，甚至連最基本的誠信都沒有，而剩下的只有討好、應付，這不是一個健康的工作環境。「對自己要堅守理想」，這是學長對「真」的最後一個見解，理想是支持我們持續邁進的動力，很多人對於工作沒有衝勁，其中一個原因就是缺乏一個明確的理想，這時你應該做的是拋開世俗賦予你的枷鎖，認真思考自己真正要的是什麼。人生是要自己去闖的，同時人生也是一個尋找真正自我的過程，透過不斷嘗試，衝撞出自己的路，進而找到自我的價值。